生物 热门试卷

分析题图：图示为细胞合成、分泌有关物质的模式图，其中①为核膜，②为核孔，③为核糖体，④为核仁，⑤为内质网，⑥为囊泡，⑦为分泌物，⑧为高尔基体。图中核仁、核糖体等的呼吁亚显微结构，需要借助电子显微镜才能观察到；一般能在光学显微镜下较清晰看到的结构编号是④核仁。

分析题图：图示为细胞合成、分泌有关物质的模式图，其中①为核膜，②为核孔，③为核糖体，④为核仁，⑤为内质网，⑥为囊泡，⑦为分泌物，⑧为高尔基体。图中结构⑤是内质网，位于其上的结构③是核糖体。

分析题图：图示为细胞合成、分泌有关物质的模式图，其中⑦为分泌物，分泌物排出细胞的方式是胞吐，这说明细胞膜的结构特性是具有一定流动性。

⑦为分泌蛋白，抗体和唾液淀粉酶属于分泌蛋白，而糖原属于糖类，ATP合成酶属于胞内蛋白。故AC正确，BD错误。

分析题图：图示为细胞合成、分泌有关物质的模式图，其中⑥为囊泡，⑦为分泌物，结构⑧为高尔基体，其作用可能是蛋白质加工的场所。

培养基的类型

③按功能分：有选择培养基和鉴别培养基。

表格，表格中琼脂将作为培养基的凝固剂，因此根据物理性质，该培养基属于固体培养基；根据用途划分，由于培养基中缺少氮源，因此该培养基属于选择培养基；根据培养基成分，培养基中以葡萄糖为有机碳源，因此所培养微生物的同化作用的类型是异养型。

不论何种培养基，配制完成后都要在121℃，1.05kg/cm2下保持15﹣30分钟，即进行高压蒸汽灭菌，此操作的目的是杀灭芽孢。

根据题意可知，该实验的目的是检测不同浓度的抗生素X的抑菌效果，因此平板中需要有一定的微生物，不需要灭菌，而B涂布工具、C圆纸片和D镊子均需要灭菌。

在控制S．albus方面，1万单位和10万单位抗生素X的效用差异不大，而25万单位抑制效果较差，因此应选用1万单位抗生素X较为合理。

分析表格数据可知，若感染B．subtilis而患病，用25万单位甲抗生素治疗该病是不明智的，原因是没有证据显示25万单位甲抗生素的效用比20万单位甲抗生素；高浓度的抗生素可能有严重的副作用；滥用抗生素可能会加速大量细菌种类产生抗生素抗性，故选ABC。

甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。分析图可知：x是下丘脑，y是垂体，z是甲状腺，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素。激素通过血液传递，将信息传递给特定的靶器官．激素a的名称是 促甲状腺激素释放激素，其靶器官是垂体．

促甲状腺激素释放激素（TRH）由下丘脑分泌作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH作用于甲状腺使其分泌甲状腺激素．当切除垂体后，TSH和甲状腺激素含量下降，由于甲状腺激素对下丘脑进行负反馈调节，所以TRH的分泌应增加．故选：B．

图2表示甲状腺素的作用机理．甲状腺素（c）属亲脂性小分子，则其进入细胞的方式是自由扩散，图中的R为甲状腺素的受体，它的化学成分是蛋白质。

甲状腺激素调节过程：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。由图2可知甲状腺素的作用机制主要是通过影响①转录而引起生物学效应的。

甘油三酯被小鼠摄入体内后，以乳糜微粒的脂蛋白在需要中运输。

高热量食物的过多，糖类转变为脂肪，增加了体内脂肪的堆积，A正确；甘油三酯被吸收和储存过多，B错误；血液中极低密度脂蛋白含量增加会导致脂肪堆积而肥胖，C正确；高糖高脂的摄入使胰岛素分泌增加，使这些物质转变为脂肪等非糖物质，D正确。

脂蛋白是由各种脂类物质和蛋白质结合的，VLDL进入血管后，会参与运载胆固醇、将内源性脂类物质运送到靶器官并运载甘油三酯。据图分析可知，GDM空腹血糖、空腹胰岛素和胰岛素抵抗指数都较高，所以属于2型糖尿病。

由于GDM空腹血糖、空腹胰岛素和胰岛素抵抗指数都较高，所以更多非糖类物质转变为葡萄糖，同时葡萄糖合成为糖原的过程减弱，故选：AD。

胰岛素是动物体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素可以升高血糖浓度。由于胰岛素抵抗，使甘油三酯的合成减少、甘油三酯的分解作用加强，使血中游离脂肪酸的水平升高，所以GDM小鼠的游离脂肪酸水平随着糖代谢异常程度加重而提高，与其它小鼠形成显著差异。

由血浆、组织液、淋巴之间的动态关系可知，组织液直接来源于血浆和细胞内液，细胞内液不属于内环境。根据题意及题图可知，肾小管管腔中的滤液直接来源于血浆。

图中，钠离子进入管壁细胞的过程与葡萄糖的转运同向同步进行．钠离子从管腔进入管壁细胞需要载体蛋白协助，即协助扩散；从管壁细胞进入细胞间隙需要载体蛋白和能量，即主动运输。

钠离子在肾小管重吸收过程：管腔中的钠离子→管壁细胞中的钠离子→细胞间隙中的钠离子→血管中的钠。

随着钠离子、葡萄糖、氨基酸等进入细胞间隙的量增多，使得细胞间隙的液体渗透压升高；此时促进水分从管壁细胞→细胞间隙，即选A。

由于患者血糖浓度升高，造成管腔溶液溶质浓度升高，使水更多保留在管腔内；导致管腔中的钠离子被稀释而浓度降低；从而使钠离子的重吸收减少，因此通常情况下，糖尿病患者尿液中的Na+比正常人高。

由题意知：当神经冲动从轴突传导到末端时能引起Ca2+通道的开放导致Ca2+流入细胞，Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，促进突触前膜释放神经递质．因此若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将加速神经冲动的传递，故选A。

分析图1：①是突触后膜，②是受体，③是突触后膜上的离子通道。神经递质释放后与图1中②特异性受体结合，导致突触后膜的离子通道打开，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。

观察图2可知：用ATP处理时，突触前膜上Ca2+通道电流相对值减小，由此推测ATP对突触传递产生抑制作用的机理是细胞外ATP抑制Ca2+内流，从而阻止神经递质释放，影响突触传递。